Photo prise par Pauline Guibal
Classe de 6ème du collège de La Force, 2006

EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT

Des interventions au titre d’éducateur à l’environnement dans les établissements scolaires et les centres de loisirs
Dans le cadre de vos projets pédagogiques, il propose des animations de découverte de l'environnement. Ces interventions reposent sur les principes de l'éducation relative à l'environnement, qui tient compte du lieu, de l'âge du public, et des conditions globales de l'animation pour répondre au mieux à vos demandes.

Photo prise par Sudrille Monseau
Animation avec la ludothèque de Lembras, 2007

Pour cela, il utilise en pratique 4 approches :
-L'approche sensorielle : le toucher, la vue, l'ouïe, l'odorat permettent à l'enfant de s'immerger au mieux dans son environnement.
-L'observation sur le terrain : une lecture du paysage permet aux élèves de trouver une illustration à ce qui est appris en classe (géographie, histoire, SVT) et de mieux comprendre la place de l'Homme dans son environnement.
-La démarche scientifique : apprendre à émettre des hypothèses à partir de ce que l'on voit, et en s'appuyant sur les connaissances apprises en classe.
-L'approche ludique : apprendre en s'amusant, jouer le rôle d'un animal, reconnaître les chants des oiseaux par un jeu du béret sonore, construire un vivarium et s'en occuper.